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当GPの３年間の取り組みの成果物の一つである、北海道教育大学現代GP成果図書が以下の通り出版される運びとなりました。日本のＥＳＤのスタンダードとなりうる内容を多く含んでいると自負しております。ご期待ください。
生方秀紀・神田房行・大森享（編著）
『ESDをつくる−地域でひらく未来への教育』、ミネルヴァ書房、2010年４月発行予定。
ISBN978-4-623-05766-5。
目 次
はしがき （生方秀紀）
第１章 ＥＳＤ（持続可能な開発のための教育）とは何か （阿部治）
第２章 ＥＳＤにおける「知の構築」のあり方――「持続可能性」・「開発」・「教育」を橋渡しする開発コミュニケーションに焦点をおいて（佐藤真久）
第３章 環境教育概念の進化 （神田房行）
第４章 学校環境教育における子どもの人格形成と教師の力量形成――協同的活動主体形成と教師の指導 （大森享）
第５章 地域の教育力としての〈ローカルな知〉（朝岡幸彦）
第６章 持続可能な観光を築く地域における教育のあり方 （大島順子）
第７章 地域教育力を活かしたＥＳＤ人材育成 （生方秀紀）
第８章 サブサハラにおける持続可能な開発と教育 （大津和子）
第９章 地域に根ざした教育とアラスカ先住民の知恵 （レイ・バーンハート）
第10章 環境教育における時間と場所の概念――スロー教育のすすめ（フィリップ・ペイン）
第11章 アートと環境教育 （ミシェル・サトウ／ルイーズ・アウグスト・パソス）
コラム （生方秀紀、大森享、神田房行、川崎惣一、添田祥史、佐々木巽）
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本プロジェクトは、平成１９年度文部科学省「現代的教育ニーズ取組支援プログラム（現代GP）」に選定された、北海道教育大学釧路校地域教育開発専攻が中心となって担う教育実践活動です。取組の詳細（pdfファイル）はこちらです。 文部科学省の選定結果は こちらです。
